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Escolas que dá gosto renovar….​

Conheça as escola e os projetos vencedores da 1.ª edição do Concurso promovido pela Escola Missão Continente.

O Concurso Dá Mais Gosto Ir à Escola, da Escola Missão Continente, vai dar uma nova vida à cantina, ao recreio e a outros espaços escolares das nove escolas públicas do pré-escolar e do 1.º ciclo selecionadas nesta primeira edição.

Categorias a concurso: 

  • Alimentação Saudável
  • Consumo Consciente
  • Estilo de Vida Ativo

Conhece as escolas vencedoras​

Da cantina à horta, da reciclagem ao desperdício alimentar há ideias vencedoras de Viana do Castelo aos Açores.​

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100 000€

em prémios

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9 escolas públicas

Pré Escolar e 1º Ciclo

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Crianças felizes

Vamos fazer milhares de crianças felizes

Um prémio de 100 000€ para tornar os espaços escolares mais saudáveis, dinâmicos e felizes

Conhece as escolas vencedoras: da cantina à horta, da reciclagem ao desperdício alimentar há ideias vencedoras de Viana do Castelo aos Açores.

Perguntas Frequentes

Como foram selecionadas as escolas vencedoras?

A seleção das escolas vencedoras combinou 40% de votos do público (APP Cartão Continente) e 60% de avaliação do júri, que foi feita com base nos com critérios qualitativos previstos no regulamento.

A votação do público foi considerada na decisão final?

Sim, com um peso de 40%. Os restantes 60% couberam ao júri, garantindo maior rigor e imparcialidade. Este equilíbrio permite combinar a mobilização do público com uma análise técnica dos projetos, considerando critérios como impacto educativo e social, viabilidade e equidade territorial.

Porque é que alguns projetos com mais votos não foram selecionados?

O número de votos do público não é, por si só, o único fator de decisão. De acordo com o regulamento, a seleção final resulta da ponderação entre a votação do público (40%) e a avaliação do júri (60%), que inclui critérios técnicos e estratégicos como:
  • impacto educativo e social do projeto;
  • viabilidade de execução;
  • sustentabilidade a longo prazo;
  • equilíbrio territorial dos projetos apoiados.

O júri pode escolher projetos com menos votos?

Sim. O regulamento prevê explicitamente que a decisão final resulta da combinação entre votação do público e avaliação do júri.

O júri avalia os projetos com base em critérios definidos previamente, garantindo que os projetos selecionados: são exequíveis, têm impacto relevante e contribuem para uma distribuição equilibrada do apoio a nível nacional.

O que significa “equidade territorial” no processo de avaliação?

A equidade territorial é um dos critérios de avaliação definidos no regulamento. Este critério valoriza a diversidade geográfica das escolas, procurando garantir que o impacto do concurso não se concentra apenas em zonas de maior densidade populacional, mas também em territórios com maiores desafios de acesso a recursos.

É possível pedir revisão da decisão?

Não. Nos termos do regulamento, as decisões do júri são finais e não carecem de revisão, sendo tomadas com base nos critérios previamente definidos e divulgados.

As escolas têm acesso à avaliação do júri ou às classificações das candidaturas?

Não. Cada escola não tem acesso às suas próprias avaliações nem às das restantes candidaturas. É apenas divulgado o resultado dos projetos vencedores, garantindo a integridade e igualdade de tratamento entre todos.